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Der Landeselternrat der Waldorfschulen Berlin-Brandenburg

Die Eltern der Freien Waldorfschulen und der heilpädagogischen Schulen auf anthroposophischer Grundlage in Berlin und Brandenburg haben sich zum Landeselternrat (LER) der Freien Waldorfschulen Berlin-Brandenburg zusammengeschlossen. Er wird insbesondere in allen Angelegenheiten tätig, die in ihren Auswirkungen über die einzelne Schule hinausgehen und für die Gesamtheit der Eltern im Interesse der Kinder an den Freien Waldorfschulen von Bedeutung sind.

Die Mitglieder der Elternvertretungen einer jeden Schule benennen zwei Persönlichkeiten aus ihrer Mitte und entsenden diese in den LER. Die Entsandten verpflichten sich, für ein Jahr regelmäßig an den Sitzungen des LER teilzunehmen und sorgen für eine kontinuierliche Teilnahme ihrer Schule an der gemeinsamen Arbeit. Sie nehmen gegenüber ihren Elternvertretungen die Aufgaben verantwortlich wahr und sind Vermittler zwischen dem LER und der Elternschaft ihrer Schule. Die Delegierten einer Schule sollten nicht gleichzeitig wechseln. Jede Schule ist unabhängig von der Anzahl ihrer Delegierten mit einer Stimme vertreten. Der LER beschließt mit einfacher Mehrheit der anwesenden Schulen und strebt einen Konsens an.

Der LER trifft sich regelmäßig im Abstand von etwa zwei Monaten an den verschiedenen Freien Waldorfschulen, heilpädagogischen Schulen und im Waldorflehrerseminar.

Jeweils ein Mitglied des LER wird als stimmberechtigtes Mitglied in den Sprecherkreis des Bundeselternrates, als Gast in die Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) der Freien Waldorfschulen in Berlin-Brandenburg und ebenfalls als Gast in den Landeselternausschuss (LEA) des Landes Berlin entsandt.

Der Landeselternrat möchte die Gemeinsamkeit der Elternschaft mit den Organen der LAG der Freien Waldorfschulen in Berlin-Brandenburg und dem Elternrat beim Bund der Freien Waldorfschulen fördern.

Geschäftsordnung des Landeselternrats